深圳对外汉语交流协会
中文︱EN
客服热线:0755-83256009
  • 首页
  • 对外汉语教师证
    IPA
    汉办
    联合国训练研究所
  • 新闻报道
    行业新闻
    协会动态
  • 汉语教师进修
    国内培训基地
    海外培训基地
  • 国际交流
    国内院校
    海外院校
  • 合作项目
    国内招聘
    义工支教
    海外就业
  • 国际语言培训
    HSK
    中文学习
    高考日语班
    西班语培训
    法语培训
  • 联系我们
  • 在线留言

新闻报道

行业新闻
协会动态
联系我们
官方授权-国际汉语教师执业能力认证-汉大国际中文
电   话:0755-83256009
联系人:马老师
Email :service@52chinese.cn
马老师二维码
温妮老师二维码

新闻报道
当前位置:网站首页 > 新闻报道 > 协会动态

干货!掌握这些,汉办公派教师面试不过都难!

敲黑板!!公派教师面试在即,考试注意事项你需要再复习一下!

\
考察第一印象
要庄重大方
 
\
考官说一个句子,请在黑板上写下这个句子的拼音,写完拼音后,会特定句中某字让你写下。
考察拼音书写规则和汉字笔顺。
注意:
1. 大写
2. 连写与分写;
3. 标调要正确。
尤其是iu、ui,iu放在u上,如 jiǔ,ui头上放在i上,如suī。ü和j q x y相拼时,上面两点要省略,就是我们通常说的“ü碰jqx和y,两点坐飞机”。
4. 隔音符号。
a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号“’”隔开,例如pi’ǎo(皮袄)。
5.儿化音和句号。
拼写儿化音节,就是在原来的音节之后加上“r”表示。带儿化韵母的音节,用两个汉字来表示。如:běnr—běn er 。汉语拼音一句话结束之后要加黑点表示结束。写汉字的时候,请左侧身写在黑板的右上方,让学生看清楚你的书写顺序

\
考察近义词辨析能力
注意:
一般先讲相同点再讲不同点,不同点有几个方面:
1.感情色彩:褒义词 or 贬义词;
2.词性和否定形式、重叠形式:比如形容词 or 副词,可以用是不是能与“很……”连用验证,还可以用“不”和“没”验证,以及能不能改成重叠形式等;
3. 搭配对象不同:如搭配的一般是具体词还是抽象词;
4.是不是离合词。

\

\
听下面的句子,判断正误,并陈述理由。
考察语法 
注意:
要先跟考官明确句子的正误,再解释原因,上升到语法高度,最好能说明相关理论。

\
考察语言表达能力以及课堂教学、管理能力
公派教师的试讲题目是写教案之前给出的,随机选择,难度大致相同。拿到题目后,做到迅速审题,列出试讲框架,对外汉语课堂教学有严格的程序:组织教学-复习旧课-讲解新课(生词、语法、课文)-巩固新课-新课小结-布置作业。教案设计要体现出教学顺序,教案也是试讲的依据。

注意:
如果不会写教案就背下一个教案模板,然后套写,遇到语法点不会的,现场备有参考资料。试讲不要脱离设计好的教案,教学语言要简单易懂。

主考官让你用5分钟的时间进行试讲,实施你设计的教案内容。把考官当成你的外国学生,进行模拟教学,要有现场感,首先是导入,导入的设置要新颖,特别的形式更能吸引考官,但需要注意的是不要勉强使用特别却与课堂内容无关的导入,恰到好处的为宜。其次是教学过程中要重视学习活动的设计,活动的设计一定要围绕语法重点和难点。一定要设计互动环节,而且至少要使用三种以上的互动方法。让学生充分的参与到教学过程中,让学生能够充分的表现自己,以此体现学生的主体地位。保证试讲过程的完成性不要忘了收尾。要注意和考官的操练,注意板书,注意活动设计。用课堂教学语言,没教具就假装手上有,利用考场上你看到的物品。三位考官会捣乱,故作课堂上调皮的孩子,来考察你懂得应变能力和课堂组织能力。
点击次数:4816  更新时间:2019-12-20 15:58  【打印此页】  【关闭】
上一条:合国世界中文日,听说过吗?  下一条:文化 | 中国特有的“酒文化”
官方授权-国际汉语教师执业能力认证-汉大国际中文
新闻报道|国际交流|合作项目|国际语言培训|在线留言|国内招聘|海外就业|

汉大国际教育科技(深圳)有限公司 版权所有 粤ICP备19014918号