直播课！ 一年十几万学费的国际学校，英文课是怎么上的？

现在越来越多的家长给孩子选择国际（双语）学校，希望孩子在立足中国的基础上能够获得更广阔的国际教育资源。我们都知道，想要获得在国际学校学习的机会是非常昂贵的，但仍有很多家长纷至沓来，除了先进的硬件设施，最吸引大家的就是教育理念、双语课程及国际师资。

英文课程作为国际（双语）学校的一大亮点，到底使用哪些优质的资源？课程如何设计？如何进行调整让它在中国课堂上落地？结合这些问题，为大家请来了英语教学专家Mr. Weng推出了这次的系列直播课——《如何给中国学生开展美式英文课》，为学校、教育机构、教师及家长提供专业的指导，改善并完善当前的课程设计及教学方法。

美国加州大学（UC Irvine） 学士加州Biola University  TESOL硕士持美国教师资格证
英国教师资格QTS英文为母语水平
10多年英文教学经验担任国际双语学校英文教师兼任外方课程主管帮助外教进行专业发展和培训
Mr.Weng一位知识储备充足、专业敬业的优秀英文教师，多年的英文专业深耕让他在教学行业有很多的积累，近几年他在中国的国际双语学校任教，并且兼任外方课程主管，帮助外教和助教进行专业的发展和培训。如何把国外的优质课程和中国本土的学生学习特点相结合，也是Mr. Weng一直以来的钻研方向。
Mr.Weng还是一位耐心十足的爸爸，家有两位精力旺盛的可爱女儿，让他对英语启蒙、科学育儿都有很多切身体验。老师和家长的双重身份让他以更加全面的角度去探究教育的本质、追求更加科学的教学方法。

课程内容
课程目标：参照美国课程标准，结合中国学生的特点，开展并设计多元的、综合的英文课程，提高孩子的英文技能的同时，促进知识及思维的发展。

时间安排	课程内容
4月18日周六	美式英文课程的整体规划和设计思路
4月22日周三	如何设计英文主题教学单元
4月25日周六	如何在主题下设计一堂生动的英文课
4月29日周三	如何设计一堂互动式的英文词汇课
5月2题周六	如何设计一堂思维与策略结合的英文阅读课
5月6日周三	如何设计并实现一个项目式（PBL）学习单元
5月9日周六	如何在单元项目中进行英文整本书共读
5月13日周三	如何设计一堂结合语法训练的英文写作课
5月16日周六	如何跟进并评估学生的学习并做出有效反馈

课程围绕美式英文课程展开，整体上根据教学大纲安排教学计划，设计主题教学单元，并运用美式思维为英文课、词汇课、语法课、写作课设计相应的课程内容和教学思路，并结合整本书共读来解读项目式学习。最难得的是，这是能够帮助中国小学生提升英语的教学设计方案。如果您致力于中国儿童英语教学发展，一定不要错过。

这个系列课主要解决以下几个重点：

1. 如何设计一套符合学生年龄和英语水平需求的课程
2. 如何设计主题教学单元、项目式学习单元等
3. 如何备课：词汇课、阅读课、语法课、写作课
   
4. 如何在语言教学中使用不同的策略提升思维能力

课时安排
每节课60-90分钟，Mr.Weng会结合自己教学的实际案例跟大家分享具体的课程设计方法，每节课都是满满的干货，具有很强的实操性。
这个系列课程是经过精心打磨的，每一个步骤和方法都有具体的依据和方法，为了保证大家在有效的时间内学到最多的干货，Mr.Weng做了详细的背书，下面三页是第一课时的教学提纲。