证书面试第三关，如何试讲？

《国际中文教师证书》面试比笔试难得多，即将面试的你是否正在为面试备考发愁，今天给大家上点干货！先来了解下证书面试流程：

面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法。面试跟笔试一样，有通用版（针对中国籍人士）和本土版（针对外籍人士）之分。准备时间30分钟，考试时间25分钟（本土版20分钟），包括说课、试讲、问答和外语能力（本土版不考察外语）考察。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分为150分。

通用版考试时间25分钟，流程如下：

本土版考试时间20分钟，流程如下：

今天继续上干货

详细说说面试第三关 

试讲

讲什么？怎么讲？

01、试讲是什么？
试讲是在说课的基础上，选取一个语法点讲练，模拟演示课堂教学过程。

02、试讲考察内容&难点
考察内容

教学内容 是否选择恰当，能否正确讲解（选择语法点）
教学环节 环节是否完整，安排是否合理，衔接是否自然
时间安排 每个环节步骤的时间是否安排得当，总时间7分钟
语言语音 语言难度是否适中，普通话是否标准，语速是否合适
衣着教态 教态是否从容自然，衣着是否得体，精神是否饱满
课堂互动 师生互动、生生互动，学生是否学有所获
教学方法 教学方法和手段是否丰富多样
板书设计 板书是否正确、美观、清晰、能否体现重点
难点及解决方法

• 语言点的选择
——选择自己熟悉的，最好是出现频率最高或者等级最高的语法点
• 教学语言的组织
——掐表练10次以上，多练方知问题
• 课堂流程的安排
——熟记教学框架
• 交际练习的设计
——把所有语法点的交际练习都提前捋一遍。

03、试讲流程
1.导入（1分钟）导入：让学生初步认识语法点
方法：课文导入、情景导入、动作导入、以旧带新
2.讲解（2分钟）讲解：结构、意义、（功能）、注意、例句
方法：图示形象法、发现归纳法、公式法、对比法
3.操练（3分钟）操练：机械练习→有意义的练习→交际性练习
方法：机械练习可以是读、替换、重复等；有意义的练习就是创造情境给与提示产出新句，交际练习就是只限制答案类型，不限制具体答案的练习
4.活动（1分钟）活动：有交际性的小组活动
方法：话题讨论、角色扮演、你说我做、句子大王等。

04、试讲注意事项
语言点的选择1. 选择最有把握的语言点
2.优先选择反复出现的语法点和等级更高的语法点
3. 多种结构或者意义的语言点主讲文中意义和结构。
如:教学材料里只出现了“越来越+adj”，那就只讲“越来越+adj”，不用讲“+V心理”的情况。如果只出现了“我就要迟到了”，不用讲“要/快/快要/就……了 ”的情况。

讲课需要有的意识

1.交际意识
2.整体意识
3.互动意识
4.以旧带新的意识
5.以结果为导向的意识
6.可理解输入的意识

讲课语言的要求

1.普通话标准，减少会暴露方音的语音输出；
2.减少口头禅：“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”、“是不是”、“懂了吗”、“对不对”、“明白了吗？”、“今天讲一个语法，嗯，一个语法”；
3.讲话不要老是一个调、一个节奏；
4.语速不要过快，200字左右/分钟；
5.和学生要有眼神交流并设计手势语；
6.态度热情，时刻保持微笑的表情；
7不要左右晃动（线上）或者频繁走动（线下）；
8. 减少小动作。